'Una conferencia intensiva en contacto, sin smartphones, sin miedos y con mucha confianza en uno mismo'
 Frankfurter Rundschau

 'Grüne Soße y el artista de performance Leandro Kees se unieron para montar una producción que ofrece un físico inusual, espontaneidad y un apetito por lo indefinible'
 FAZ (Fráncfort Allgemeine Zeitung)
 
 
 'Una hora dura y divertida en el escenario'
 Frankfurter Rundschau 
 
 
 
 
 Esta pieza se hizo en torno a preguntas que podrían encontrarse en un libro de secundaria, pero no lo son: ¿Cuánto dinero está bien tener? ¿Por qué los hombres necesitan cubrirse menos que las mujeres? ¿Cuáles son las razas, edades y géneros de los autores de libros escolares de historia en Europa? ¿Cuánto menos ganan las mujeres que los hombres en Alemania? ¿Puedes llamar traficante de drogas al dueño de una tienda de golosinas?

 El teatro para jóvenes vive en una extraña simbiosis con las escuelas secundarias: la mayoría de los jóvenes van al teatro  como parte de un viaje escolar, y a menudo se espera que un espectáculo sea de alguna manera "pedagógico".

 Pero, ¿qué significa ser pedagógico? ¿Y qué enseñarían los maestros, si fuera  dejado completamente arriba  a su elección? ¿Cómo actuaría un profesor, si  tenían total libertad y eran  no está controlado por un estado nacional? O aún más intrigante: ¿qué pasaría si se le pidiera a un grupo de artistas que crearan contenido nuevo?  y estilos de enseñanza para las escuelas?

 Tal vez un artista que intenta convertirse en maestro es tan inútil como un profesor de biología que intenta componer una sinfonía. Y este espectáculo es exactamente sobre esta ironía.
 
 Esta es una pieza sobre el espacio infinito para el absurdo que ocurriría si los maestros y los artistas cambiaran de roles.